网站索引 | 手机浏览

扫描二维码

微信号:

中公山东www.hga020.com|首页招聘

加关注
微信? | 微博? | RSS | 客服热线:400-6300-999

2019山东www.hga020.com|首页招聘考试之教育学常考人物之陶行知

2019-09-05 18:58:41
分享到:

为了大家能够更好的提早备考山东www.hga020.com|首页招聘考试,山东www.hga020.com|首页考试网小编特整理了山东www.hga020.com|首页招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2019山东www.hga020.com|首页招聘考试之教育学常考人物之陶行知”,预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

赴美留学的陶行知先生,回国后为中国做出了巨大的贡献,因此他是www.hga020.com|首页招聘考试中常考人物之一。接下来我们从陶行知先生的名字渊源作为切入点,一起来探讨陶行知先生的四大地位、三大主张和三大教育实践。

1.名字渊源

陶行知先生,原名陶文浚。大学期间受王阳明“知行合一”思想影响,改为陶知行。43岁时,他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为“行是知之始,知是行之成”,并提出“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子”的言论,因此为了彰显人生态度和学术追求,改名为陶行知。

2.地位

毛泽东同志称赞他为中国最伟大的人民教育家。

周恩来评价他是无保留追随党的党外布尔什维克。

宋庆龄将其誉为万世师表。

郭沫若将其与孔子比拟,称赞他为:“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”。

3.生活教育理论(核心思想)

①生活即教育

来源于杜威的教育即生活:陶行知在美国受到杜威的教育即生活的理想,而他回到中国,发现中国的传统教育脱离实际、脱离生活,经过实践的探索,提出生活即教育的思想。认为生活具有教育的意义,具体教育的作用。生活决定了教育,教育不能脱离生活。教育为改造生活服务,在改造生活的的实践中发挥积极作用。

②社会即学校

来源于杜威的学校即社会:杜威明确提出把学校创造成一个小型的社会,一个雏形的社会。陶行知回到中国,发现学校教育脱离社会实际,所以为了改变该弊端,陶行知主张社会即学校,即社会决定学校,学校为社会服务,把学校办成促进社会进步、促进社会发展、改善人民生活的力量。

③教学做合一

来源于杜威的做中学:杜威为了对抗传统的教育,提出在实践中获得经验。陶行知回到中国,为了把“死读书,读死书”的教学转到重视培养学生能运用“活的知识”、具有“行动能力”、“生活能力”、“创造能力”的轨道上来,同时也为了避免瞎做、瞎学、瞎教,提出了“教学做合一”的思想。这一原理将 “做”放在第一位,完全符合“行是知之始,知是行之成”的认识论思想。相对应的言论有:“教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。”“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。”

4.教育实践

①创办晓庄师范学校

②创办山海工学团:工学团实际上是一种以贫苦工农大众为教育对象,采用半工半读形式的教育组织。在工学团,陶行知先生倡导“即导即传”的小先生制,即人人都要将自己认识的字和学到的知识随时随地地教给别人。陶行知尤其重视小孩子,认为小孩子也能做大事,提出“在www.hga020.com|首页所有的老师中有“两位最伟大的老师”,一是老百姓,二是孩子们。”的言论。

③创办育才学校:为了收容战争中流离失所的孩童,培养有特殊才能的幼苗。

这些理论思想和教育实践大多在着作《中国教育改造》中有所体现,此外,陶行知还强调“奉献”“创造”“求真”等精神,提出“捧着一颗心来,不带半根草去”“敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等言论。陶行知先生的言论较多,需要大家不断去积累。

中公讲师解析

关注山东www.hga020.com|首页考试微信公众号sdjsks,及时获取山东www.hga020.com|首页招聘信息,更多信息请访问山东www.hga020.com|首页考试网

相关阅读

?
?